Possuir competências de leitura e escrita é condição necessária para se ter sucesso académico e profissional. Ensinar a ler e a escrever textos expositivos, o tipo de texto que é meio privilegiado de acesso ao conhecimento, é fundamental na construção de competências para aprender ao longo da vida.
Neste projeto investigou-se uma abordagem explícita, sistemática e progressiva ao ensino aprendizagem da leitura e da escrita de textos expositivos. Situado num espaço interdisciplinar, foram concebidas e testadas sequências didáticas, com materiais e procedimentos para uma instrução eficaz, visando o desenvolvimento de estratégias cognitivas e metacognitivas, com recurso à aprendizagem colaborativa. Espera-se que o projeto e a investigação a que tem dado origem tenham um grande impacto nas práticas escolares, na formação de professores e na melhoria das aprendizagens dos alunos.